Os indicadores de alfabetização divulgados pelo INEP para o ano de 2025 mostram avanços importantes no Litoral do Paraná, embora a região ainda tenha desafios para alcançar os níveis mais elevados de aprendizagem. Entre os municípios litorâneos, Paranaguá e Morretes foram os únicos que atingiram ou superaram as metas estabelecidas para a alfabetização na idade adequada.
“Esse desempenho é resultado do trabalho diário dos professores, gestores escolares e equipes pedagógicas que atuam diretamente com as crianças. Investir na alfabetização é investir no futuro, e os resultados obtidos por Paranaguá e Morretes reforçam a importância de mantermos esse compromisso com a qualidade da educação”, afirmou Thiago Sonho, secretário municipal de Educação de Paranaguá.
Paranaguá registrou taxa de alfabetização de 73%, superando a meta de 68% e alcançando o Nível 4 de desempenho. Morretes também atingiu 73%, ultrapassando a meta de 72% e igualmente ficando no Nível 4.
“A conquista mostra que os investimentos em educação estão dando resultado. É um reconhecimento ao empenho de toda a rede municipal de ensino e um incentivo para continuarmos avançando”, afirmou o prefeito de Morretes, Junior Brindarolli.
Matinhos aparece logo em seguida com 70% de crianças alfabetizadas. Apesar de não atingir a meta de 73%, o município também foi classificado no Nível 4, demonstrando desempenho acima da média regional. A cidade ainda apresentou uma das maiores taxas de participação dos estudantes na avaliação, com 86%.
Guaratuba alcançou 70% de alfabetização, ficando próximo da meta de 71% e sendo enquadrada no Nível 3. Já Pontal do Paraná registrou 69%, abaixo da meta de 74%, permanecendo no Nível 3. Enquanto Antonina registrou 63%. O menor índice da região foi observado em Guaraqueçaba, com 59%, enquadrando o município no Nível 2.
Os resultados reforçam a necessidade de continuidade das políticas públicas voltadas à alfabetização, especialmente para que mais municípios possam alcançar índices superiores a 80%, patamar considerado de excelência. Ao mesmo tempo, os dados mostram que experiências positivas já existentes em cidades como Paranaguá, Morretes e Matinhos podem servir de referência para o avanço da educação em todo o litoral paranaense.
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